Caldas, L.A. et al. 2025. Explorando o papel do lúdico nas salas multisseriadas: Implicações para o aprendizado efetivo e a formação em matemática. Revista Sociedade Científica. 8, 1 (fev. 2025), 548–554. DOI:https://doi.org/10.61411/rsc2025100918.