DOS SANTOS, Matheus Willian Araújo. Ensino jurídico e as metodologias ativas: uma análise sobre a formação crítica dos estudantes de direito no Brasil. Revista Sociedade Científica, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 2505–2515, 2025. DOI: 10.61411/rsc2025119018. Disponível em: https://journal.scientificsociety.net/index.php/sobre/article/view/1190.. Acesso em: 3 jun. 2026.