REBOUÇAS PÚBLIO, ROBERTA BINHANE; SANTOS, Wilson da Silva. Percepções e desafios na formação matemática de professores dos anos iniciais: análise do Decreto nº 12.641/2025 que institui o Compromisso Nacional Toda Matemática - CNTM. Revista Sociedade Científica, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1478–1491, 2026. DOI: 10.61411/rsc2026138819. Disponível em: https://journal.scientificsociety.net/index.php/sobre/article/view/1388.. Acesso em: 13 jun. 2026.