Pinheiro, Raphaelly Monteiro, e Lane Viana Krejcova. “Dança E Inclusão: A Metodologia Coordenando-Se® E Seus Efeitos No Desenvolvimento Psicomotor De crianças Neuro típicas E Neuro Divergentes Em Idade Escolar”. Revista Sociedade Científica 8, no. 1 (agosto 11, 2025): 1438–1443. Acessado junho 15, 2026. https://journal.scientificsociety.net/index.php/sobre/article/view/1085.