OS JOVENS PELO OLHAR DA ESCOLA E A ESCOLA PELO OLHAR DOS JOVENS: ALGUNS APONTAMENTOS

Resumo

O presente ensaio busca trazer reflexões entre os correntes discursos de que os jovens não se interessam pela escola, e de outro ponto, de que a escola não é interessante para os jovens. Para tanto, buscamos trazer uma abordagem que busca remontar as origens deste modelo escolar no mundo, cujos aspectos foram fundamentados na era industrial e posteriormente as particularidades de sua implementação no Brasil. Neste contexto, ressalta-se como a desigualdade estrutural deve ser considerada nesta explicação, uma vez que contribui para o afastamento do jovem da escola. Posteriormente, com leituras baseadas em pesquisas que buscam interpretar as percepções da juventude sobre a escola, percebemos que os jovens ainda veem a escola como um espaço muito valorizado, como também de sociabilidade. Entretanto, não significa que eles estejam satisfeitos com o modelo atual, uma vez que apontam uma frequente falta de significado e conexão dos conteúdos escolares com suas vidas no cotidiano. Do mesmo modo, a falta de dialogicidade com as linguagens contemporâneas, requerem um pouco mais de escuta, além de olhares e práticas que respeitem suas lógicas e diversidades nos modos de ser e de aprender.