Educação e cárcere: a importância da remição de pena pela leitura frente ao descaso estatal.

Autores

  • Bruno Girade Parise PUC/SP Autor
  • Claudio Langroiva Pereira PUC/SP Autor
  • Nicole Guimarães Scheffer PUC/SP Autor

DOI:

https://doi.org/10.61411/rsc202432917

Palavras-chave:

Remição de Pena. Leitura. Desencarceramento

Resumo

O artigo analisa, através de metodologia embasada em leitura especializada e busca empírica, o atual panorama da remição de pena por leitura no Brasil.  Procura-se expor os principais problema enfrentados dada à baixa adesão de tão importante instrumento, bem como propor melhorias ao cenário enfrentado. Conclui-se pela necessidade urgente de maior instrumentalização dentro dos presídios como forma de melhor operacionalizar a leitura pelas pessoas presas para, quem sabe, diminuir os conhecidos efeitos do cárcere. 

Biografia do Autor

  • Claudio Langroiva Pereira, PUC/SP

    Doutor em Direito Penal e Mestre em Direito Processual Penal, ambos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professor Assistente Doutor da Faculdade de Direito da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Advogado

Referências

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Publicado

2024-02-19

Edição

v. 7 n. 1 (2024): Revista Sociedade Científica

Seção

Ciências Jurídicas

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Copyright (c) 2024 Revista Sociedade Científica

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

GIRADE PARISE, Bruno; LANGROIVA PEREIRA, Claudio; GUIMARÃES SCHEFFER, Nicole. Educação e cárcere: a importância da remição de pena pela leitura frente ao descaso estatal. Revista Sociedade Científica, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 924–941, 2024. DOI: 10.61411/rsc202432917. Disponível em: https://journal.scientificsociety.net/index.php/sobre/article/view/329.. Acesso em: 17 set. 2024.