A educação ambiental no ensino e na prática escolar: uma revisão abrangente

Autores

  • Me. G´lória Fernandes Lima Universidade Estadual do Ceará Autor https://orcid.org/0000-0003-0087-0578
  • Me. Jakson Fernandes Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará -Campus Maracanaú Autor
  • Dr. Hélcio Silva dos Santos Autor https://orcid.org/0000-0001-5527-164X
  • Me. Sandro Olímpio Silva Vasconcelos, Universidade Estadual do Ceará Autor https://orcid.org/0000-0001-8067-722X
  • Dr. Francisco Rogenio da Silva Mendes Universidade Estadual do Ceará Autor
  • Me. Francisco Marcones Moura Silva Universidade Estadual do Ceará Autor
  • Lucas Rocha Jalles Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do Ceará Campus- Maracanaú-CE Autor

DOI:

https://doi.org/10.61411/rsc202444017

Resumo

A Educação Ambiental (EA) é uma instituição histórica que se estabeleceu ao longo dos anos para promover alternativas sustentáveis e amenizar os problemas enfrentados pela população. Com base no exposto, este trabalho teve como objetivo realizar uma pesquisa exploratória de caráter bibliográfico, do tipo Revisão de Literatura, desenvolvida com base em material já elaborado, constituído por artigos científicos. Assim, a presente revisão da literatura foi executada mediante busca em bases de dados, periódicos capes, Google acadêmico e no repositório de artigos da biblioteca digital Scientific Eletronic Library Online (Scielo). O período dos artigos selecionados foi de 2017 a 2022, várias características das publicações foram obtidas, tais como ano de publicação, objetivo, metodologia, recomendações, conclusões dentro outros assuntos. Após a análise das produções científicas foram selecionadas por meio dos critérios de inclusão o total de 21 artigos originais. Contudo se faz necessário um estudo mais abrangente sobre essa temática, para que assim a comunidade escolar e seus educandos possam desenvolver uma nova visão sobre a educação ambiental no qual o educando possa fazer parte do meio de forma crítica com ações sustentáveis.

Biografia do Autor

  • Me. G´lória Fernandes Lima , Universidade Estadual do Ceará

    Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará, especialista em gestão escolar e Mestre em recursos naturais pela UECE, professora da Rede Estadual e municipal do Ceará. 

  • Dr. Hélcio Silva dos Santos

    Hélcio Silva dos Santos, licenciado em Química, Mestre e Doutor em Química Orgânica pela Universidade Federal do Ceará. Pós-Doutorado em síntese de chalconas com potencial antimicrobiano realizado na Universidade Federal do Ceará (2018-2019).

    Universidade Estadual Vale do Acaraú

    https://orcid.org/0000-0001-5527-164X

  • Me. Sandro Olímpio Silva Vasconcelos, , Universidade Estadual do Ceará

    graduado música, licenciatura, pela Universidade Estadual do Ceará, UECE, e Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, (2020). membro do Grupo de Pesquisas em Formação e Profissionalização do Professor, da UERN e colaborador do Grupo de Química Teórica e Educação, GQTE, da Faculdade de Filosofia e Letras Dom Aureliano Matos, FAFIDAM/UECE.

  • Dr. Francisco Rogenio da Silva Mendes, Universidade Estadual do Ceará

    Possui graduação em licenciatura em Química (IFCE), Mestrado em Bioquímica pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Doutorado em Biotecnologia em Recursos Naturais pela Rede Nordeste de Biotecnologia (RENORBIO)/ Universidade Estadual do Ceará (UECE). Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Química Biológica da Universidade Regional do Cariri (2023) e Professor da Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI/UECE).

  • Me. Francisco Marcones Moura Silva, Universidade Estadual do Ceará

    Mestre em Educação e Ensino pela Universidade Estadual do Ceará, Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE), Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM), Campus de Limoeiro do Norte.

  • Lucas Rocha Jalles, Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do Ceará Campus- Maracanaú-CE

    Bacharel em Engenharia Mecânica

    Universidade: Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do Ceará Campus- Maracanaú-CE

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Publicado

2024-04-30

Edição

v. 7 n. 1 (2024): Revista Sociedade Científica

Seção

Ensino

Categorias

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Como Citar

FERNANDES , Glória; FERNANDES, Jakson; SILVA DOS SANTOS, Hélcio; OLÍMPIO SILVA VASCONCELOS, , Sandro; DA SILVA MENDES, Francisco Rogenio; MOURA SILVA, Francisco Marcones; LUCAS ROCHA JALLES, Lucas. A educação ambiental no ensino e na prática escolar: uma revisão abrangente. Revista Sociedade Científica, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 2141–2157, 2024. DOI: 10.61411/rsc202444017. Disponível em: https://journal.scientificsociety.net/index.php/sobre/article/view/440.. Acesso em: 19 maio. 2024.

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