Saúde e Sustentabilidade Cultural Na Aldeia Córrego Grande: Desafios e Perspectivas na Terra Indígena Teresa Cristina da Etnia Boe-Bororo

Juliana  Padilha de Oliveira; Edilaine  Siqueira Pereira Resende; Silverio  Teixeira dos Santos; Edlaine Ronconi de Abreu Dias; Tatiane Amorim de Matos; Antônio  Francisco Malheiros

doi:10.61411/rsc202596818

Autores

Esp. Juliana Padilha de Oliveira Universidade Estadual do Mato Grosso Autor https://orcid.org/0009-0007-7210-8378
Esp. Edilaine Siqueira Pereira Resende Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT) Autor https://orcid.org/0009-0006-0452-2342
Ms. Silverio Teixeira dos Santos Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT) Autor https://orcid.org/0009-0000-8077-5014
Ma. Ronconi Dias Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT) Autor https://orcid.org/0000-0002-4836-2671
Ma. Tatiane Amorim de Matos Universidade Estadual do Mato Grosso Autor https://orcid.org/0000-0002-2898-1897
Dr. Antônio Malheiros Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT) Autor https://orcid.org/0000-0001-8169-0557

DOI:

https://doi.org/10.61411/rsc202596818

Palavras-chave:

Interações ambientais; Cultura Boe-Bororo; Sustentabilidade comunitária

Resumo

Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa empírica que objetivou investigar as interações entre saúde, cultura e meio ambiente na comunidade da etnia Boe-Bororo, localizada na aldeia Córrego Grande, na Terra Indígena Teresa Cristina, no município de Santo Antônio de Leverger, MT. Foi realizado entre os dias 28 e 29 de novembro de 2024 no contexto da disciplina "Saúde e Interações Ambientais", inserida no Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Ciências Ambientais da Universidade do Mato Grosso – UNEMAT. A metodologia envolveu três entrevistas semiestruturadas com lideranças locais, anciãos e profissionais de saúde indígena, além de observação participante. A primeira foi com o Cacique Benedito, que discutiu os desafios relacionados à preservação da medicina tradicional e à integração com os serviços de saúde convencionais; a segunda com casal de anciãos, Senhora Valdomira e o Senhor Sebastião, que compartilharam suas experiências sobre práticas de cuidados no parto e pós-parto, uso de ervas medicinais e as crenças relacionadas ao nascimento e à alimentação; e a terceira com o Agente de Saúde Indígena, que relatou as dificuldades do sistema de saúde, como a alta rotatividade das equipes e a baixa adesão aos programas de saúde. A problemática centrou-se centrado na compreensão dos efeitos da integração entre a medicina tradicional e alopática na saúde da comunidade, além dos impactos ambientais que afetam os modos de vida e os cuidados com a saúde. Os principais achados apontam que, apesar das dificuldades estruturais e ambientais, existe uma forte resistência cultural para preservar os saberes tradicionais. A escassez de recursos naturais e as mudanças climáticas impactam diretamente a subsistência local, gerando desafios para o bem-estar da comunidade. Este contexto reforça a necessidade de políticas públicas integrando saberes tradicionais e modernos e respeitando as especificidades culturais e ambientais da população indígena.

Biografia do Autor

Esp. Juliana Padilha de Oliveira , Universidade Estadual do Mato Grosso

Possui Pós Graduação Meio Ambiente e Sustentabilidade UNESC, MBA ESG Ambiental, Social e Governança BBI of Chicago e graduação em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Mato Grosso (2011-2015), quando desenvolveu a pesquisa que tem por título Caracterização Temporal e Espacial dos Agrotóxicos Comercializados em Mato Grosso. Técnica em Ciências Ambientais pela Escola Livre Porto Cuiabá. Atuou na Mato Grosso Participações e Projetos S.A. Tem experiência na área de Ecologia, Educação Ambiental, Ciências Ambientais, Gestão de áreas Urbanas, com ênfase em preservação ambiental. (Texto informado pelo autor)
Esp. Edilaine Siqueira Pereira Resende, Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT)

Possui graduação em Ciências Biológicas - Faculdades Integradas de Ariquemes (2012) e graduação em Administração pela Universidade Estadual do Tocantins (2008). Especialização em Ensino de Biologia e Ciências - FACUMINAS (2022 - 2023). Superintendente do INSTITUTO DE PREVIDÊNCIA SOCIAL DE CAMPO NOVO DE RONDÔNIA (2007-2015) Diretor Financeiro do INSTITUTO DE PREVIDÊNCIA SOCIAL DE CAMPO NOVO DE RONDÔNIA (2015 - 2017) Diretora de Departamento de Recursos Humanos da Secretaria Municipal de Educação do Município de Vilhena SEMED (2017 - 2020). Dezembro de 2021 iniciei como mediador de aluno especial da Educação Municipal, no município de Vilhena -RO. (Texto informado pelo autor)
Ms. Silverio Teixeira dos Santos, Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT)

Possuo graduação em Farmácia Bioquímica pela Universidade de Marília, concluída em 1996. Além disso, obtive um Mestrado em Farmácia com ênfase em Análises Clínicas pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo (FCF-USP) em 2002. Com uma trajetória de 27 anos, acumulei uma ampla gama de conhecimentos e experiências nas áreas que compõem o universo das ciências farmacêuticas e área de saúde, bem como em ciências ambientais atual.Sou aluno do Curso de Doutorado em Ciências Ambientais da UNEMAT, focado na área de impacto ambiental e análise de solo. Minha atuação se estende tanto à docência presencial quanto virtual, abrangendo cursos nas áreas de Saúde, Humanas e Agrárias. Além do ensino, também desempenho um papel ativo na esfera técnica do mercado profissional, focado nas habilidades e competências dos cursos ao qual auxilio. Essa abordagem multidisciplinar me permitiu diversificar minhas atividades ao longo do tempo, englobando uma ampla variedade de setores dentro do universo profissional. Minha dedicação à formação e aquisição contínua de experiência ao longo das últimas décadas me conferiu uma perspectiva abrangente das demandas e desafios enfrentados ao longo da carreira em diversas áreas de atuação.Sendo que sou comprometido em contribuir para o avanço e o aprimoramento desses campos, tanto por meio da disseminação do conhecimento quanto pela aplicação prática de habilidades técnicas.contato: [email protected] (Texto informado pelo autor)
Ma. Ronconi Dias, Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT)

Doutoranda PPGCA/UNEMAT/Cáceres-MT; Mestra em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFMT), especialização lato sensu em: Ciências Sociais (FFOCUS), Neuropsicopedagogia (FFOCUS), Metodologia e Didática do Ensino (FIAR) e Educação Especial (FFOCUS). Pós-graduação Aperfeiçoamento em: Transtorno do Espectro Autista SAEE (IF Baiano); Educação Especial Inclusiva (Unac/IFES). Licenciatura Plena em Pedagogia (FIAR); Licenciatura em Sociologia (FIAR). Docente efetiva da SEDUC/RO desde 2010, atualmente atuando como psicopedagoga no município Vilhena/RO. Membro do GPET-Grupo de Pesquisa em Ensino Técnico e Tecnológico/ IFMT. Areas de atuação: memórias, linguagem e protagonismo juvenil; educação e saúde infantojuvenil; psicopedagogia e aprendizagem; neurodiversidade; aspectos psicosociais, socioculturais e socioambientais do processo de ensino-aprendizagem; interdisciplinariedade com sequência didática e guia orientativo.
Ma. Tatiane Amorim de Matos, Universidade Estadual do Mato Grosso

Doutoranda em Ciências Ambientais (UNEMAT), Docente dos cursos de Medicinas das Faculdades UNEMAT e Fapan, Mestre em Ciências ambientais pela Universidade do estado de Mato Grosso ( 2021), Graduada em Fisioterapia pela Universidade de Cuiabá (UNIC - 2001), Graduada em Ciências Biológica pela Universidade de Mato Grosso (2014). Fisioterapeuta efetiva do centro de especialidade em reabilitação (CER) e fisioterapeuta de Clinica Comunicar, atuando com crianças atípicas. (Texto informado pelo autor)
Dr. Antônio Malheiros , Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT)

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (1992) e mestre em Biologia (Ecologia) pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA (2000). Doutor em Parasitologia pelo Programa Biologia da Relação Patógeno-Hospedeiro do Instituto de Ciências Biomédicas da USP (2012). Professor Associado da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT, vinculado a Faculdade de Ciências Agrárias e Biológicas, atuando nas disciplinas de Parasitologia e Parasitologia Humana, respectivamente, nos cursos de Biologia e Enfermagem. Docente permanente do Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Ciências Ambientais da UNEMAT. Coordenador do curso de Licenciatura Intercultural da FAINDI - Faculdade Indígena Intercultural da UNEMAT. Tem experiência na área da Parasitologia, atuando principalmente nas ações de vigilância em saúde; eco epidemiologia dos agentes parasitários oriundos de seres humanos, animais domésticos e silvestres; diagnóstico coprológico de enteroparasitas (Helmintos e Protozoários); caracterização molecular de enteroprotozários (Blastocystis spp., Entamoeba spp., Giardia intestinalis entre outros); saúde pública; educação, saúde e ambiente; saúde ambiental; educação e saúde de comunidades tradicionais e povos indígenas. (Texto informado pelo autor)

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